本套教材由设计理论、设计基础、专业设计三部分组成，在编写原则上，要求符合高校教学的特点；在教材内容方面，强调在应用型教学的基础上，用创造性教学的观念统领教材编写的全过程，并注意做到各章节的可操作性和可执行性，淡化传统美术院校讲究的 “美术技能功底”即单纯技术和美学观念，使教材得以更大层面地被应用和推广。