近日，河北科学技术出版社“语文领航者”（中学版）系列丛书读者分享会在新汇文·文化创意体验中心四楼举办，河北省作家协会会员、石家庄市阅读达人、“语文领航者”（中学版）系列丛书编写顾问谷静以《诗经：传唱三千年的歌》为主题，与现场200余名学生和家长分享了《诗经》的文化价值及其在提高学生语文素养方面的作用。
名师引领，“读写双阶”提升语文核心素养
“语文领航者”（中学版）系列丛书定位准确，科学分阶，读写并行，逐步提升学生的阅读能力层级，不仅着眼于夯实学生表达技巧、提升学生写作能力，而且特别注意对标中高考命题实际，给老师们提供教学辅助，帮助提高课堂教学质量；学生也能从中查漏补缺，进一步夯实语文基础，提高复习备考能力。
丛书在内容设置上体现了课程化、项目化的新教学理念，辅以相关课件、音视频等数字资源，助力中学生语文阅读与写作素养的提升。针对学生学习语文的痛点，丛书以打通阅读和写作“输入”“输出”双通道、提升读写能力、培养学生语文核心素养为目的，在纸质图书的基础上，配套音视频融媒体内容资源，为语文教育打开一扇窗，为学生插上阅读的翅膀。
好书护航，“深入浅出”提高语言表达能力
借鉴“语文领航者”（中学版）系列丛书中的学习方法，谷静为孩子们示范了如何阅读《诗经》。谷静说，《诗经》是我国第一部诗歌总集，已深深融入中国人的文化基因，成为民族精神的底色。从写作角度来看，《诗经》中“风、雅、颂”三种诗歌形式与“赋、比、兴”三种表现手法，为学生们提供了丰富的写作素材和借鉴范例。同时，《诗经》中对情感的细腻表达，无论是爱情、友情还是亲情，都能让学生们通过研读体会，在写作时更好地抒发创作自己的内心情感，使文章更具感染力。
来自石家庄市第四十二中学的一位学生表示：“语文领航者”这套丛书不愧是语文学习的好帮手，它系统化的学习框架和深入浅出的讲解方式，让复杂的古文知识变得通俗易懂。以前觉得《诗经》离我们很遥远，但通过这次分享会，我发现《诗经》里的故事和情感其实和我们的生活息息相关。以后我写作文的时候，一定要尝试用比兴手法，让文章更有文采。”
“语文领航者”（中学版）系列丛书作为一套以培养中学生语文核心素养为目标的丛书，一直致力于为学生们提供优质的语文学习资源和交流平台。此次分享会，正是传统文化进课堂这一“语文领航者”的品牌理念的生动实践。很多老师、家长期待河北科学技术出版社继续举办更多精彩活动，为孩子们带来更多与名师交流的机会，帮助他们提升语文素养和文化底蕴。
